محتاجة وسائل تعليمية جذابة

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
محتاجة وسائل تعليمية مبتكرة وجذابة لمواد اللغة العربية ابتدائي

إلى أي مرحلة تريدين؟؟
وهل هناك مادة معينة ؟

الصف الثاني
والرابع + الخامس
الابتدائي


قراءة + قواعد
اريد وسائل و افكار جذابة لتدريس اللغة العربية مع العلم اني معلمة جديدة اي ليس لدي خبرة

إن مادة اللغة العربية صعبة في ابتكار الوسائل التعليمية لها
لكن سنجتهد في ذلك وإن شاء الله تجدين المطلوب ..
بإمكانك استغلال المساحة ما فوق السبورة والسقف لإضافة وسائل تبقى على مدار السنة وهي التي تحمل القاعدات الأساسية في اللغة
وذلك بعدة أشكال طفولية : مثل شكل القطار- السحاب - الأشكال الكرتونية - .......وغيرها..
وقد تستعينين في ذلك برسام أورسامة إذا لم تكوني تجيدين ذلك.. مع ملاحظة تقطيعها حسب الحدود ولا تبقى مرعة أومستطيلة الشكل..
بإمكانك استعمال الدفتر القلاب ذو الحجم الكبير لرسومات القراءة للصف الثاني..
وأعذريني أختي الحالمة فالتفكير بوسائل اللغة العربية صعبة علي فالوسائل العلمية أسهل بكثير
لكن إذا عرفنا او تعلمنا لن نقصر في ذلك إن شاء الله

انا ايضا بحلجه لها

هناك العديد من الوسائل البسيطة فمثلا لمادة الاملاء للصف الؤابع / درس الباء والكاف والفاء إذا سبقت كلمة مسبوقة ب( 09) فانه لايحدث تغيير
الوسيله / لوح فلين مكتوب فيه الكلمة مثلا الثعلب ونضع في طرف الأيمن من الفلين مكان لدخول الباء أو الفاء أو الكاف هكذا بــــ فتشبك الكلمتين مع بعض هكذا بالثعلب

هناك وسيلة أخرى لمادة القواعد للصف الرابع وهي عبارة عن ثلاث صناديق توضع على لوح خشب وتكون مفتوحة من الاعلى مثل صندوق التبرعات ويتم وضع لمبه حمراء وخضراء عند كل صندوق فمثلا يوزع على كل طالب خمس بطاقات مكتوب فيها اسم ولا فعل ولا حرف ويطلب منه وضع كل واحده في الصندوق الخاص فيها فمثلا لو وضع كلمة محمد في صندوق الحروف نضغط اللمبة الحمراء دليل على الاجابة الخاطئه وهكذا مع بقية الكلمات وقد تستخد هذه الوسيله للصف الخامس فتوضع بطاقات مكتوب فيها اسم مفررد او مثنى او جمع ويطلب منه وضعها في الصنوق الخاص بها

هناك العديد من الوسائل ولكن يصعب شرحها

هناك وسيله بسيطة / تستخدم للأسئلة التوصيل من العمود أ بما يناسبه في ب نستخدم لوح خشب ونكتب عليه السؤال صل العمود ا بما يناسبه في ب
بعد ذلك يتم وضع جيوب من الشفاف ندخل فيها العبارات التي نري فنضع خمس جيوب من الشفاف مفتوحة من الاعلى وخمس مقابله لها في ب
ثم يوضع عند كل جيب منها مسمار مربوط به حبل وفي طرف الحبل مغناطيس ونضع عند جيوب ب مسامير لكي يلتصق المغناطيس بها

فيه لوحة صعبة قليل وهي رائعة جدا فمثلا نأخذ لوح خشب ونضع في الاعلى منه شفافيه للسؤال وتحت السؤال عند رقم واحد نضع اربع جيوب من الشفافيات صغيره على حسب الكلمة بشرط ان تدور كل شفافيه فنجد خلفها علامة صح او خطأ فمثلا لو كان السؤال استخرج الحــــــــــال من الجمل الآتيه
1/ يؤدي المسلم الصلاة خاشعا
نضع كل كلمة في الجمله السابقة في وسط الجيب الصغير فعندما يقول الطالب كلمة المسلم هي الحال نطلب منه ان يديرها فيجد علامة خطأ إلا أن يتوصل للغجابة الصحيحة وهي خاشعا فيجد علامة صح

افكار رائعه ومميزه استاذي الودعاني لاعدمناااااااااااااااااك وفي انتظار رائعك القادم

اذا كنت في الرياض اقدر اوفر لك سي دي موجود فيه اكثر من 400 وسيله اكثرها للغة العربية للابتدائي

ترنيمة تقولين عندك سي دي لوسائل اللغة العربية الرجاء إخبارنا من وين حصلتي علية أريد واحدا منها.............. وشكرا لك

اهلا بك اختي الغاليه وبالنسبه للسيدي ارجو اخبارنا بمكان تواجده ونحن نقوم بشراءة او اخبريني بالكيفيه التي استطيع معها الحصول عليه فلدي 3 اخوات في الرياض وبامكانهم جلب الس دي من اي مكان واصاله لي اتمنى منك خدمتنا في هذا الموضوع ويمكنك مرااسلتي على الخاص لمعرفه التفاصيل وشكرا لك مقدما

هل تعرفون مكتبة روضة الفرسان اللي في الروضه شارع الغافقي مخرج 11
انا ممكن اترك نسخه من السي دي عنده
واذا فيه امكانيه احد ينزل الصور في المنتدى
وهو من اعداد معلمات صفوف مبكره في شرق الرياض